金牌教练走进华附 两校联盟共育英才
2024-05-29 16:37
原创

5月27日,华师一附中四位奥赛金牌教练(数学、物理、化学、信息学)走进华附课堂为强基班学子作奥赛专题培训。作为龙岗区首批“卓越学校”培育对象深圳华附“强基工程”被列入政府重点打造项目,旨在培养跨学科拔尖创新人才。由高校教授、奥赛金牌教练、特级教师、中青年骨干教师构成的教师团队一生一策,科学精细管理,历届强基班学生高考总分均超600分,双一流高校录取率100%。

华师一附中的金牌教练陈开懋带来了一节精彩的数学竞赛课《阿贝尔变换及其应用》。课堂上,陈开懋巧妙地以挪威数学家阿贝尔的生平故事为引子,瞬间吸引了学生的兴趣。他深入浅出地推导了阿贝尔恒等式,并生动地解释了这个等式在数学竞赛中的重要性和实用性,使学生意识到它是解题过程中的一把利器。在随后的课程中,他通过分析一系列实际问题,展示了阿贝尔恒等式在解决具体问题时的巨大威力。这种直观的教学方式不仅让学生深刻感受到了数学的魅力,还激发了他们对数学更深层次的理解和热爱。课堂上,学生积极讨论,反响热烈,纷纷表示收获颇丰。陈开懋的精彩授课不仅让学生领略了数学的魅力,也为他们今后的数学竞赛之路奠定了坚实的基础。

物理奥赛金牌教练周志东带来了精彩的物理竞赛课程《平面平行运动》。理论与应用紧密结合,周志东从基本概念出发,逐步深入到运动学公式的推导,然后通过实例分析如何应用这些理论解决具体问题。这种递进式的教学方法有助于学生学会将抽象理论转化为解决实际问题的能力。同时,“现场直播”式的学习体验有助于提高注意力集中度和信息吸收效率。

金牌教练马志俊带来了一节精妙绝伦的化学初赛试题分析课程,由最基础的化学知识衍生到化学竞赛考点,层层递进,由浅入深,打开了学生化学竞赛的又一扇大门。

马志俊由学生早已熟知的核外八电子稳定结构角度出发,引导学生分析陌生分子结构以及化学式的书写,并结合化合价、键长等数据书写陌生化学方程式。这种递进式的教学方法体现了化学学科的本质,有助于学生解决认知矛盾,构建新的知识结构,促进学生科学素养和科学探究能力的形成。

此外,从最简单的ABA、ABC等晶体的堆积方式出发,解决陌生复杂晶体晶胞结构的一系列问题。运用建构主义学习理论,将已有认知结构作为学习新内容的“培养基”和“生长点”,遵循学生认识科学知识的一般逻辑,进行迁移式的学习,大大提高了学生解决陌生情境问题的能力。马志俊带来的课程让学生有种“万变不离其宗”的豁然开朗之感,学生不仅在学习方法上有了新感悟,在思维上也得到了极大的训练。

金牌教练孙俊峰带来的《高中信息学奥赛入门》课程给学生们留下了深刻的印象。在课堂上,他巧妙地借助多个比赛例题,引导学生积极思考,锻炼了他们的思维能力。同时,孙老师详细介绍了信息学各类各级奥赛的时间节点以及各级比赛的赛事题型,让学生对信息学奥赛有了全面而深入的了解。

课后,华附党委书记孙伟琼、校长殷希群为四位金牌教练颁发了“深圳华附强基工程导师”聘书。

深圳晚报记者 王宇