感悟华强北科创魅力，携VR穿越历史瞬间。在推进广东省大中小学思政课一体化共同体建设中，让“科技”遇上“思政”。近日，深圳信息职业技术学院（下称“深信院”）与来自深圳市第一职业技术学校、龙岗区、宝安区相关中小学以及职业学校等10家共同体建设单位，联合开展了“行走的思政课”实践教学活动，并就共同体如何开展一体化实践教学进行了交流和讨论。为期一天的实践教学活动，以实景参观、VR体验、交流分享的形式，让思政课“走”出来、“活”起来，探索善用社会大课堂的途径和方法。

在华强北博物馆，师生怀着激动的心情上了一堂别开生面的“行走的思政课”，他们在了解华强北的历史变迁过程中，感悟了深圳科创之城的独特魅力，领悟了深圳精神的精髓。大中小学的学生集体参观了《创业的摇篮，创新的天堂》常设展览的发展梦、创业梦、创新梦、未来梦4个篇章。在这座充满科技感的博物馆里，学生仿佛穿越了时空，见证了华强北从一个小电子市场到国际知名的电子中心的华丽蜕变。他们好奇地触摸着每一件展品，认真地聆听着每一段解说，感受着深圳经济特区发展路上创业者的澎湃激情，眼中闪烁着求知的光芒。通过了解华强北从创业、发展、转型到腾飞的四十余年的历程，深刻感受到深圳的“拓荒牛”精神，加深了对改革开放历史的理解。

在深信院情景体验学习中心，师生进行了实践教学交流分享。师生们佩戴着VR眼镜，体验深信院自主开发的思政系列虚拟仿真资源，感受数字赋能的思政课堂，他们纷纷赞叹这一新奇、有趣的学习形式。据悉，情景体验中心是深信院“数字马院”建设的一项重大成果，主要通过融媒体技术为思政课教学提供沉浸式的虚拟仿真体验，也为教师提供智慧教学环境支持。

深信院素质赋能中心跨学科拓展教研室主任任静儒为师生介绍了学校特色劳育基地建设与实践情况，及扩宽大中小学思政课一体化共同体的建设路径的探索情况。

在交流环节，师生对此次“行走的思政课”活动给予高度评价。老师表示，活动有深度，华强北博物馆之旅激发了同学科技报国的热情；活动有广度，VR情景体验打破时间、空间限制，为学生带来全新的学习体验；活动有温度，深信院情景体验学习中心与特色劳育基地进一步传达了“一切教育为了人”的理念。“这场活动让理论不再局限于书本，而是融入了我们的现实中，让我在实践中不断提高自己的综合素养，坚定了我为特区发展、民族富强、国家复兴贡献力量的决心。通过这次参观，我的心中充满了力量。”学生代表朱宇恒说。

深信院马克思主义学院副院长、公共课教学部（素质赋能中心）副主任高军在活动总结中表示，共建单位的积极参与带来了未来行动的动力，师生的精彩分享加持升华了本次活动的主题内容，团队的贴心服务带来了共同体成员的心灵共振，她期待未来大中小学思政课一体化共同体能够探索更多新时代思政育人的有效途径。

此次“行走的思政课”是深信院与中小学共建单位联合进行的思政课实践教学探索，不仅为学生提供了一个学习、交流和成长的平台，也为“大思政课”建设注入了新的动力。未来，深信院继续与大中小学思政课一体化共同体成员，携手探索更多“沉浸式”“融入式”“互动式”一体化实践教学模式，绵绵用力、久久为功，为广东省大中小学思政课一体化建设打造深圳的特色名片。

深圳晚报记者 王宇